深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)(you)多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
