5月8日，學校黨委(wei)(wei)(wei)(wei)書記(ji)陳秋明主(zhu)持召開黨委(wei)(wei)(wei)(wei)會議(yi)，第(di)一議(yi)題學習習近平(ping)(ping)總書記(ji)在紀念馬克思誕辰200周年大(da)會和在北京大(da)學師生(sheng)座談會上(shang)的重要(yao)講話精神(shen)。校長賈興東，黨委(wei)(wei)(wei)(wei)副書記(ji)、紀委(wei)(wei)(wei)(wei)書記(ji)楊平(ping)(ping)，副校長唐曉鳴、溫希東、董朝君，及全體黨委(wei)(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)(wei)員參(can)加(jia)學習。

　　與會(hui)成(cheng)員認真學(xue)習(xi)(xi)了(le)習(xi)(xi)近平總書記重要講話(hua)(hua)精神，分別結合自身工作，就(jiu)學(xue)習(xi)(xi)的心得體會(hui)與貫徹(che)落實意(yi)見(jian)踴躍發言，充分交流(liu)。大(da)家一致認為，習(xi)(xi)近平總書記在紀念馬(ma)克思誕(dan)辰200周年(nian)大(da)會(hui)上的重要講話(hua)(hua)，高(gao)屋建瓴，視野(ye)宏大(da)，思想深(shen)(shen)刻，內容豐(feng)富，是一篇(pian)光(guang)輝的馬(ma)克思主(zhu)義(yi)綱領性文獻。習(xi)(xi)近平總書記在北京(jing)大(da)學(xue)師生座談會(hui)上的重要講話(hua)(hua)，思想深(shen)(shen)邃，鞭辟入(ru)里，著眼培(pei)養社會(hui)主(zhu)義(yi)建設(she)(she)者(zhe)和接(jie)班人(ren)根本任務，深(shen)(shen)刻論述了(le)“培(pei)養什(shen)么人(ren)”“怎樣培(pei)養人(ren)”“青(qing)年(nian)如何健康成(cheng)長”等(deng)重大(da)問(wen)題，為學(xue)校(xiao)建設(she)(she)中(zhong)國特(te)色(se)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)提供了(le)遵循。

　　陳秋(qiu)明最后作(zuo)總結講(jiang)(jiang)話，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)抓好學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹落實(shi)提出八(ba)點要(yao)(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)要(yao)(yao)(yao)把(ba)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平(ping)總書記在(zai)(zai)(zai)紀(ji)念馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)(si)誕(dan)辰200周年(nian)大會(hui)和(he)(he)在(zai)(zai)(zai)北京(jing)大學(xue)(xue)師(shi)生(sheng)座談會(hui)上的(de)重要(yao)(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話精神作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當前重要(yao)(yao)(yao)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)任(ren)務，迅速掀起學(xue)(xue)習(xi)(xi)熱(re)潮，以實(shi)際行動(dong)抓好貫徹落實(shi)。二(er)是(shi)要(yao)(yao)(yao)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設，充分發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)研究和(he)(he)傳播馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)方面的(de)重要(yao)(yao)(yao)作(zuo)用，充分利用“兩課(ke)”在(zai)(zai)(zai)大學(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育中(zhong)的(de)主渠道作(zuo)用，讓馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)心中(zhong)生(sheng)根發(fa)芽。三是(shi)要(yao)(yao)(yao)堅持(chi)辦學(xue)(xue)正(zheng)確政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)方向，全(quan)面加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)黨建(jian)和(he)(he)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)，努(nu)力(li)(li)培養(yang)(yang)德智體(ti)美全(quan)面發(fa)展的(de)社(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)(yi)建(jian)設者和(he)(he)接(jie)班(ban)(ban)人。四是(shi)要(yao)(yao)(yao)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)師(shi)資隊伍建(jian)設，加(jia)(jia)快推(tui)進(jin)教師(shi)發(fa)展中(zhong)心建(jian)設，嚴(yan)把(ba)教師(shi)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)，努(nu)力(li)(li)建(jian)設政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)素質(zhi)(zhi)過硬、業務能力(li)(li)精湛、育人水(shui)(shui)平(ping)高超的(de)高素質(zhi)(zhi)教師(shi)隊伍。五是(shi)要(yao)(yao)(yao)認真梳理思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)體(ti)系、學(xue)(xue)科(ke)體(ti)系、教學(xue)(xue)體(ti)系、教材(cai)體(ti)系、管理體(ti)系等，努(nu)力(li)(li)形成(cheng)(cheng)高水(shui)(shui)平(ping)人才培養(yang)(yang)體(ti)系。六是(shi)馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)大力(li)(li)度成(cheng)(cheng)立馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)理論學(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)團(tuan)，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、宣傳、實(shi)踐(jian)馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)理論。七是(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)都要(yao)(yao)(yao)做到愛(ai)國(guo)(guo)(guo)、勵志、求真、力(li)(li)行，努(nu)力(li)(li)成(cheng)(cheng)為社(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)(yi)建(jian)設者和(he)(he)接(jie)班(ban)(ban)人，不(bu)辱(ru)時代使命，不(bu)負人民期(qi)望。八(ba)是(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)上下(xia)要(yao)(yao)(yao)更(geng)加(jia)(jia)自覺以習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)為指導(dao)，全(quan)力(li)(li)推(tui)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項建(jian)設任(ren)務，早(zao)日建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。

（黨政辦 劉鶇根）