深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)(da)類。

建校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業進行(xing)適當(dang)調(diao)整，并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。

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學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。