
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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