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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略，加快國際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢，深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
