深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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