
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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