深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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