
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育教學改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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