深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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