深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
