深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在(zai)部(bu)分(fen)學院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。