
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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