第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在(zai)我校留仙洞(dong)校區同德樓(lou)舉行。

11月1日，2018第(di)20屆海峽(xia)兩岸(an)應(ying)用型(xing)(xing)（技(ji)術與職(zhi)業）高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)學(xue)術研討(tao)會(hui)在(zai)我(wo)校隆(long)重舉行。本屆研討(tao)會(hui)由我(wo)校、上海第(di)二工業大學(xue)、臺北科技(ji)大學(xue)、北京聯(lian)合大學(xue)聯(lian)合發起，我(wo)校承辦(ban)，臺灣地(di)區建國科技(ji)大學(xue)、朝(chao)陽科技(ji)大學(xue)、龍華科技(ji)大學(xue)聯(lian)合舉辦(ban)。來自海峽(xia)兩岸(an)以(yi)及港澳地(di)區的28所高(gao)校的200余位專家(jia)、學(xue)者以(yi)及青年學(xue)生代表共聚鵬(peng)城，交流對話、互(hu)學(xue)互(hu)鑒，圍(wei)繞(rao)“智能時代與應(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)變革”這一主題，共同謀劃(hua)在(zai)智能時代推動兩岸(an)應(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)人才(cai)培養與創新發展。

深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)副(fu)(fu)(fu)市(shi)(shi)(shi)長王(wang)立(li)新、國臺(tai)(tai)辦(ban)交流局三處(chu)副(fu)(fu)(fu)處(chu)長毛玉(yu)鋒、廣東省臺(tai)(tai)辦(ban)交流處(chu)調研員徐業昌(chang)、深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)教育局副(fu)(fu)(fu)局長許建領(ling)(ling)、深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)臺(tai)(tai)辦(ban)副(fu)(fu)(fu)主任楊莉、深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)前海管理局副(fu)(fu)(fu)局長田敏、我校黨(dang)委書記陳秋明等以(yi)及發起(qi)院校領(ling)(ling)導(dao)(dao)、合辦(ban)院校領(ling)(ling)導(dao)(dao)、論(lun)壇發起(qi)人等領(ling)(ling)導(dao)(dao)參(can)加會議。

為助(zhu)力(li)粵港澳大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)的協(xie)同發(fa)展(zhan)，今年研討(tao)會首次邀請港澳地區(qu)(qu)(qu)嘉賓參加，以擴大(da)研討(tao)會的影響力(li)，增進海峽兩(liang)岸(an)及港澳地區(qu)(qu)(qu)之間(jian)應用型高等教(jiao)育的交流(liu)與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深(shen)圳職業教育的關(guan)心支持。

開幕式(shi)上，王立新在致辭(ci)中首(shou)先對社(she)會(hui)(hui)各(ge)界(jie)(jie)特別是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)(jie)長期以(yi)(yi)來對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)關心支(zhi)持(chi)表(biao)示衷(zhong)心感(gan)謝。他指出，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實體經(jing)濟的(de)(de)發展(zhan)離(li)不(bu)開智(zhi)能(neng)制造，離(li)不(bu)開職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，本次大(da)會(hui)(hui)主(zhu)題“智(zhi)能(neng)時(shi)代與應(ying)用型高等教(jiao)(jiao)育(yu)變革(ge)”與當前社(she)會(hui)(hui)實際和(he)未來發展(zhan)趨勢相當契(qi)合(he)，可謂(wei)適逢其時(shi)。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)多(duo)年來一直致力(li)于推動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)，對標德國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)，取(qu)得了比較(jiao)顯著的(de)(de)成績。深(shen)(shen)職(zhi)院作為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)“職(zhi)教(jiao)(jiao)名片”，已成為全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域獨具辦學特色、非常有影(ying)響力(li)的(de)(de)人才培養基地，市(shi)委市(shi)政(zheng)府(fu)將一如既往的(de)(de)對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發展(zhan)、對深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)建(jian)設給予全力(li)支(zhi)持(chi)。他希望，在本次研討會(hui)(hui)上，各(ge)方專(zhuan)家學者(zhe)可以(yi)(yi)多(duo)交流好經(jing)驗(yan)、好做法，多(duo)為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)傳經(jing)送(song)寶，支(zhi)持(chi)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)，支(zhi)持(chi)深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)發展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說，二十年(nian)來(lai)，通過研討會這個(ge)平臺，兩岸(an)應用(yong)型(xing)院校進一步拓寬了交流合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)領域，提升(sheng)了交流合(he)作(zuo)水(shui)平，取(qu)得(de)了一系列豐碩的(de)(de)(de)成果，擴大(da)了兩岸(an)師生的(de)(de)(de)受(shou)益(yi)面和(he)獲得(de)感，為兩岸(an)應用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)(deng)(deng)教育發(fa)展注入源源不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)強(qiang)勁動(dong)力。他(ta)說，智能化(hua)時(shi)代悄然而至，給(gei)兩岸(an)應用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)(deng)(deng)教育帶來(lai)了共同的(de)(de)(de)機遇與挑戰。面對新(xin)時(shi)代對應用(yong)型(xing)技術人才的(de)(de)(de)新(xin)要求，我們應該不(bu)負歷史和(he)時(shi)代所托，主動(dong)承擔(dan)職責，攜(xie)手推動(dong)兩岸(an)應用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)(deng)(deng)教育合(he)作(zuo)向(xiang)縱深邁進。

與會人員合影。

據了(le)解(jie)，始于(yu)1999年(nian)的(de)海(hai)峽兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型（技術與(yu)職(zhi)業(ye)）高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)術研討會(hui)(hui)，由我校(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)第(di)二工(gong)業(ye)大學(xue)、臺北科技大學(xue)、北京聯合大學(xue)聯合發(fa)起，并每(mei)年(nian)于(yu)北京、上(shang)海(hai)、深圳、臺灣四地輪流舉辦，今年(nian)已是第(di)20屆。20年(nian)來，這一平臺為兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型高等(deng)(deng)院校(xiao)(xiao)尤其是高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)院校(xiao)(xiao)構(gou)建了(le)一個展(zhan)(zhan)示自我、互動(dong)交流的(de)重要(yao)渠道(dao)，推動(dong)了(le)兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)共同發(fa)展(zhan)(zhan)，舉辦至今已逐漸(jian)發(fa)展(zhan)(zhan)成為在兩(liang)岸教(jiao)育(yu)界具有(you)重要(yao)影響的(de)高規格、高層次的(de)應(ying)(ying)用(yong)型學(xue)術盛會(hui)(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的研(yan)討(tao)會(hui)內容豐富(fu)、主題突出。研(yan)討(tao)會(hui)緊密圍(wei)繞主題和(he)議題，進(jin)行了形式多樣的探討(tao)和(he)交流。除大會(hui)主題報(bao)告外，還舉行了圓桌(zhuo)論(lun)壇、校企對話、校長與大學生交流對話等環節，大家圍(wei)繞主題積(ji)極發(fa)言，深(shen)入討(tao)論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在主題報告環節(jie)，10位(wei)院(yuan)校(xiao)和企業(ye)(ye)(ye)(ye)代(dai)表圍(wei)繞主題發(fa)表講演，對(dui)(dui)智(zhi)能(neng)時(shi)(shi)代(dai)下(xia)的(de)治校(xiao)應用提供(gong)了許(xu)多真知灼見。臺北科技大學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)王錫(xi)福就面(mian)對(dui)(dui)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，暢談了培養創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)人才的(de)具(ju)體實踐(jian)；田(tian)敏(min)介紹了前海(hai)的(de)教育(yu)設(she)施布局以及(ji)前海(hai)的(de)科技創新發(fa)展，她歡迎(ying)更多的(de)青(qing)年人來前海(hai)自主創業(ye)(ye)(ye)(ye)，推動(dong)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)在前海(hai)聚集；香港職業(ye)(ye)(ye)(ye)訓練局助理執行干事及(ji)跨學(xue)(xue)科學(xue)(xue)術總監甄鼎君就對(dui)(dui)準粵港澳大灣區發(fa)展，介紹了面(mian)向21世紀香港職業(ye)(ye)(ye)(ye)專才教育(yu)發(fa)展情況(kuang)；陳(chen)秋(qiu)明結合學(xue)(xue)校(xiao)實踐(jian)就人工智(zhi)能(neng)背景下(xia)，如何建設(she)一流職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)提出建設(she)路徑。與會專家(jia)學(xue)(xue)者還就智(zhi)能(neng)時(shi)(shi)代(dai)的(de)變與不變、新時(shi)(shi)代(dai)高水平應用型大學(xue)(xue)建設(she)、系統(tong)創新等熱門話題發(fa)表了演講，視角不一，精辟入里，受到與會嘉賓和學(xue)(xue)者的(de)熱烈歡迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在(zai)圓桌論壇上，10位院校(xiao)(xiao)學(xue)者、企業(ye)代表就(jiu)(jiu)各(ge)自(zi)的(de)探索性做法(fa)進行了分享。就(jiu)(jiu)“智能(neng)時代應用型(xing)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式變革(ge)”議(yi)題，與會專家學(xue)者們(men)“注重(zhong)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)生主動(dong)學(xue)習、終身學(xue)習的(de)能(neng)力”、“將人工智能(neng)技(ji)術(shu)引入課堂”、“培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)生熟練使用人工智能(neng)新(xin)工具”等觀(guan)點都令人耳目一新(xin)。在(zai)“校(xiao)(xiao)企合(he)作協同創新(xin)探索與實踐(jian)”議(yi)題的(de)討論中，代表們(men)提(ti)出了通過共同開(kai)發教(jiao)學(xue)資源庫等方式，參(can)與到人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)過程(cheng)；通過校(xiao)(xiao)外(wai)實習、產學(xue)合(he)作、科(ke)研轉化等手段培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)應用型(xing)人才等觀(guan)點。

此外(wai)，會議還(huan)設(she)立了(le)智能(neng)時(shi)代(dai)新(xin)(xin)型(xing)人(ren)才培養模式探(tan)索；互聯(lian)網(wang)+背(bei)景下應用型(xing)高等(deng)教(jiao)育改革(ge)；產教(jiao)融合校企合作創(chuang)新(xin)(xin)機制研究；智能(neng)化校園建設(she)與校務發(fa)展(zhan)研究等(deng)四個(ge)專(zhuan)(zhuan)題分論壇，80多位專(zhuan)(zhuan)家、學者圍繞(rao)專(zhuan)(zhuan)題宣讀論文(wen)，坦誠(cheng)交流，從不(bu)同(tong)角度深入分析了(le)智能(neng)時(shi)代(dai)背(bei)景下應用型(xing)高等(deng)教(jiao)育的改革(ge)探(tan)索，為職業(ye)教(jiao)育的未來發(fa)展(zhan)貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一場精彩的兩(liang)(liang)(liang)岸(an)校（院(yuan)）與(yu)(yu)(yu)大學生(sheng)對(dui)(dui)話交流會在我(wo)校留仙洞校區圖書(shu)館報告廳舉(ju)行。圍繞“智能(neng)時(shi)代職業院(yuan)校學生(sheng)面臨的挑(tiao)戰與(yu)(yu)(yu)機遇(yu)”“互聯網+背景(jing)下的大學生(sheng)創(chuang)新與(yu)(yu)(yu)創(chuang)業”“校企合作與(yu)(yu)(yu)學生(sheng)發(fa)展”這三大主題，9位(wei)來自兩(liang)(liang)(liang)岸(an)的院(yuan)校長(chang)進行了主旨發(fa)言，并與(yu)(yu)(yu)兩(liang)(liang)(liang)岸(an)500余位(wei)青年學生(sheng)代表開展了對(dui)(dui)話。

青年學子提問。

未來已來，職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)學(xue)生該怎么(me)辦？即將消(xiao)失的(de)專業(ye)(ye)，智能(neng)時代教學(xue)又該怎樣改(gai)革？我(wo)學(xue)的(de)專業(ye)(ye)是(shi)否(fou)還有未來？……面對(dui)(dui)兩岸青(qing)年學(xue)子的(de)疑惑，院(yuan)校(xiao)長們給出(chu)了寶貴的(de)應對(dui)(dui)“秘籍”。

“淡定！要(yao)對自(zi)己充滿(man)自(zi)信，沉著(zhu)應(ying)對。”院校長們建議兩(liang)岸學(xue)子(zi)，面對人工智(zhi)能時(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)到來(lai)，要(yao)把握時(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)脈動，夯實基礎，掌(zhang)握“絕技”提高自(zi)己的(de)(de)就業(ye)能力、掌(zhang)握新技能提升自(zi)主學(xue)習(xi)能力、掌(zhang)握擁(yong)有(you)(you)幸福生活的(de)(de)創造能力，以不(bu)變應(ying)萬變。雖然智(zhi)能時(shi)代(dai)(dai)(dai)詭譎多(duo)變，但人的(de)(de)本(ben)質(zhi)是(shi)不(bu)會改變，做有(you)(you)溫度的(de)(de)人，做臉上有(you)(you)笑、心中(zhong)有(you)(you)愛的(de)(de)人，自(zi)信擁(yong)抱未(wei)來(lai)。

學子們紛紛表示，兩(liang)岸的(de)美好未來(lai)需要我(wo)們兩(liang)岸青年學子去(qu)(qu)開創(chuang)。今日，我(wo)們兩(liang)岸青年學子同(tong)為(wei)桃李芬(fen)芳，明天(tian)，我(wo)們將(jiang)同(tong)為(wei)國家和(he)民族發(fa)展的(de)棟梁。所以，面對當前互聯網時代背景下的(de)新(xin)機遇和(he)新(xin)挑戰，大家要以更積極(ji)的(de)心(xin)態，更前瞻的(de)視(shi)野去(qu)(qu)應對，共同(tong)為(wei)兩(liang)岸的(de)繁榮與發(fa)展貢(gong)獻青年學子的(de)一(yi)份力量。

研討會期間(jian)，海峽兩(liang)岸青年學(xue)子朝夕(xi)相處、共(gong)敘情誼，游覽前海堤，漫(man)步(bu)校園間(jian)，交流探討共(gong)同感興趣的(de)話題，結(jie)下了深深的(de)友(you)誼。

新時代新起點再出發

閉(bi)幕式(shi)上，陳秋明對本次論壇進行了總結(jie)。他說，本次論壇是(shi)一(yi)次促進交(jiao)流(liu)、增(zeng)進友誼(yi)的(de)盛(sheng)會，是(shi)一(yi)次深化合作、共(gong)贏發展的(de)盛(sheng)會。他希望海(hai)峽兩岸(an)的(de)同仁(ren)以本屆研討會為契機，繼(ji)續(xu)發揚互(hu)助、合作、共(gong)贏的(de)精神，進一(yi)步鞏固和加強(qiang)友好(hao)合作，承前(qian)啟后(hou)、繼(ji)往開(kai)來，在(zai)新的(de)歷(li)史(shi)起點上攜手共(gong)筑美好(hao)未來，為進一(yi)步加強(qiang)兩岸(an)高等(deng)教育的(de)交(jiao)流(liu)合作、促進海(hai)峽兩岸(an)人(ren)文交(jiao)流(liu)及教育共(gong)同發展做出新的(de)更大貢獻。

交接會旗。

成(cheng)員(yuan)單位校長(chang)握(wo)手合影。

最后，陳秋(qiu)明(ming)代表本屆論(lun)壇東道主深(shen)圳職業技術學院(yuan)與下屆會(hui)議承辦單位朝(chao)陽(yang)科(ke)技大學校長鄭道明(ming)交接(jie)了會(hui)旗。

我校(xiao)與嶺(ling)東(dong)科技(ji)大學(xue)舉行學(xue)術(shu)合作簽約儀式。

研(yan)討會期間(jian)，我校(xiao)與嶺東科(ke)技大學(xue)舉(ju)行學(xue)術合作簽約儀式(shi)，促進兩校(xiao)的文化交(jiao)流、增進兩校(xiao)的友誼。

當晚，一場(chang)名為“再一次出發”2018海峽兩岸高等職業（技(ji)能(neng)）院校(xiao)文(wen)藝晚會在音樂廳(ting)隆重舉(ju)行。青年學子們載(zai)歌(ge)載(zai)舞(wu)，共(gong)同譜(pu)寫(xie)高職的華美樂章。

（宣傳部 李世卓 巫憶蘇/文 張 雷 簡嘉禹(yu) 楊凱濤(tao) 王晨(chen) 馮(feng)健彬(bin) 劉(liu)靜 吳業波(bo)/圖）