第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研(yan)討會在我校留仙(xian)洞校區同德樓(lou)舉(ju)行。

11月1日，2018第(di)20屆(jie)海(hai)峽兩岸應(ying)(ying)用型（技術與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)）高(gao)等教育(yu)(yu)學(xue)術研討會在我(wo)校隆重舉行(xing)。本(ben)屆(jie)研討會由我(wo)校、上(shang)海(hai)第(di)二工業(ye)大(da)(da)學(xue)、臺北(bei)科(ke)技大(da)(da)學(xue)、北(bei)京聯(lian)合大(da)(da)學(xue)聯(lian)合發(fa)起，我(wo)校承辦，臺灣地區(qu)建國科(ke)技大(da)(da)學(xue)、朝陽科(ke)技大(da)(da)學(xue)、龍華(hua)科(ke)技大(da)(da)學(xue)聯(lian)合舉辦。來(lai)自海(hai)峽兩岸以及港澳(ao)地區(qu)的(de)28所高(gao)校的(de)200余位專(zhuan)家(jia)、學(xue)者以及青年學(xue)生代(dai)表共(gong)聚鵬城，交流對話(hua)、互學(xue)互鑒，圍繞(rao)“智能(neng)時代(dai)與(yu)(yu)應(ying)(ying)用型高(gao)等教育(yu)(yu)變(bian)革”這一主題，共(gong)同謀(mou)劃在智能(neng)時代(dai)推動兩岸應(ying)(ying)用型高(gao)等教育(yu)(yu)人才培(pei)養與(yu)(yu)創新(xin)發(fa)展(zhan)。

深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)副(fu)(fu)市(shi)(shi)長(chang)王立(li)新、國臺(tai)(tai)辦交流局(ju)三處(chu)(chu)副(fu)(fu)處(chu)(chu)長(chang)毛玉鋒、廣東省(sheng)臺(tai)(tai)辦交流處(chu)(chu)調研員徐業昌(chang)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)許建(jian)領(ling)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)臺(tai)(tai)辦副(fu)(fu)主任楊(yang)莉、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)前海管理局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)田敏、我(wo)校(xiao)黨委書記(ji)陳(chen)秋(qiu)明等(deng)以(yi)及發起(qi)院校(xiao)領(ling)導、合(he)辦院校(xiao)領(ling)導、論(lun)壇發起(qi)人(ren)等(deng)領(ling)導參(can)加會議。

為(wei)助力(li)粵港(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區的協同發展(zhan)，今(jin)年研討會(hui)首次邀請(qing)港(gang)(gang)(gang)澳地區嘉(jia)賓參加，以擴大(da)研討會(hui)的影響(xiang)力(li)，增進海(hai)峽兩(liang)岸及(ji)港(gang)(gang)(gang)澳地區之(zhi)間應用型高等教育的交流與合(he)作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳職(zhi)業教育的關心支持。

開(kai)幕式上(shang)，王立新(xin)在致辭中(zhong)首先對(dui)社(she)(she)會(hui)各界特(te)(te)別(bie)是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)界長期以來對(dui)深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)關心(xin)支(zhi)持表示衷心(xin)感謝。他指(zhi)出，深(shen)(shen)圳(zhen)實體經(jing)濟的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)離(li)不開(kai)智能制(zhi)造，離(li)不開(kai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，本次大(da)會(hui)主(zhu)題“智能時代與應用型高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)變革”與當前社(she)(she)會(hui)實際和未(wei)來發(fa)(fa)(fa)展(zhan)趨勢相當契(qi)合(he)，可(ke)謂適逢其(qi)時。深(shen)(shen)圳(zhen)多年來一直致力于推動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，對(dui)標德國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系，取得了(le)比較顯(xian)著的(de)(de)成(cheng)績。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)作為深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)名片”，已成(cheng)為全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域獨具辦學特(te)(te)色、非常(chang)有影響力的(de)(de)人(ren)才培養基地(di)，市委市政府將一如既往的(de)(de)對(dui)深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、對(dui)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)建設給予全力支(zhi)持。他希望，在本次研討會(hui)上(shang)，各方專家學者可(ke)以多交流好(hao)經(jing)驗、好(hao)做法，多為深(shen)(shen)圳(zhen)傳經(jing)送寶，支(zhi)持深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，支(zhi)持深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明(ming)說(shuo)，二十年來(lai)，通過(guo)研討會這(zhe)個平臺(tai)，兩(liang)岸應(ying)用(yong)型院校進(jin)一步拓(tuo)寬了(le)交流合(he)(he)作的領域，提(ti)升(sheng)了(le)交流合(he)(he)作水(shui)平，取(qu)得了(le)一系列豐碩的成果，擴大了(le)兩(liang)岸師生的受益面和獲得感，為兩(liang)岸應(ying)用(yong)型高等教(jiao)育(yu)發展注入源(yuan)源(yuan)不斷(duan)的強勁動(dong)力。他說(shuo)，智能(neng)化(hua)時代悄然(ran)而(er)至，給(gei)兩(liang)岸應(ying)用(yong)型高等教(jiao)育(yu)帶來(lai)了(le)共同的機遇(yu)與挑戰(zhan)。面對新時代對應(ying)用(yong)型技術(shu)人才的新要求，我們應(ying)該不負歷(li)史和時代所托，主動(dong)承擔職責，攜手推(tui)動(dong)兩(liang)岸應(ying)用(yong)型高等教(jiao)育(yu)合(he)(he)作向縱深邁進(jin)。

與會人員合影。

據了(le)解(jie)，始于(yu)1999年的(de)海(hai)峽兩(liang)(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)(xing)（技術與職(zhi)業）高(gao)等教育學(xue)(xue)(xue)術研討會，由我校(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)第二工業大學(xue)(xue)(xue)、臺北(bei)科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)聯合(he)大學(xue)(xue)(xue)聯合(he)發(fa)起，并每年于(yu)北(bei)京(jing)、上(shang)(shang)海(hai)、深圳、臺灣四地(di)輪流(liu)舉辦(ban)，今年已是第20屆(jie)。20年來，這一平(ping)臺為兩(liang)(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)(xing)高(gao)等院校(xiao)尤(you)其是高(gao)等職(zhi)業教育院校(xiao)構建了(le)一個展示自我、互動交流(liu)的(de)重要(yao)渠道，推動了(le)兩(liang)(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)(xing)高(gao)等職(zhi)業教育的(de)共同發(fa)展，舉辦(ban)至今已逐漸發(fa)展成(cheng)為在兩(liang)(liang)岸教育界(jie)具有重要(yao)影響的(de)高(gao)規(gui)格(ge)、高(gao)層(ceng)次的(de)應(ying)用(yong)型(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)術盛(sheng)會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的研討(tao)(tao)會內(nei)容豐富、主(zhu)題(ti)突出。研討(tao)(tao)會緊密圍繞主(zhu)題(ti)和議題(ti)，進行(xing)了形式多樣的探(tan)討(tao)(tao)和交(jiao)流。除大會主(zhu)題(ti)報告(gao)外，還舉行(xing)了圓(yuan)桌論壇(tan)、校企對話(hua)、校長與(yu)大學生交(jiao)流對話(hua)等(deng)環(huan)節，大家圍繞主(zhu)題(ti)積(ji)極發言(yan)，深入討(tao)(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在主題報告環節，10位院(yuan)校和企業(ye)代(dai)(dai)表圍(wei)繞主題發(fa)表講演(yan)(yan)，對智(zhi)(zhi)(zhi)能時代(dai)(dai)下的(de)(de)治校應用(yong)提供了(le)(le)許多真知灼見。臺北(bei)科(ke)技(ji)(ji)大學(xue)(xue)(xue)校長王(wang)錫福就(jiu)(jiu)面(mian)對科(ke)技(ji)(ji)產(chan)業(ye)發(fa)展，暢談了(le)(le)培(pei)養創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)人(ren)才的(de)(de)具體實(shi)踐；田(tian)敏(min)介紹了(le)(le)前(qian)(qian)(qian)海(hai)的(de)(de)教(jiao)育設(she)施布局以及(ji)前(qian)(qian)(qian)海(hai)的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)發(fa)展，她歡迎(ying)更多的(de)(de)青年人(ren)來(lai)前(qian)(qian)(qian)海(hai)自主創(chuang)業(ye)，推動科(ke)技(ji)(ji)產(chan)業(ye)在前(qian)(qian)(qian)海(hai)聚(ju)集；香(xiang)港職業(ye)訓(xun)練局助(zhu)理(li)執(zhi)行干事(shi)及(ji)跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)術總監(jian)甄鼎(ding)君就(jiu)(jiu)對準粵港澳(ao)大灣(wan)區發(fa)展，介紹了(le)(le)面(mian)向(xiang)21世(shi)紀香(xiang)港職業(ye)專(zhuan)(zhuan)才教(jiao)育發(fa)展情況；陳秋明結(jie)合學(xue)(xue)(xue)校實(shi)踐就(jiu)(jiu)人(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)能背景下，如何建設(she)一流職業(ye)院(yuan)校提出建設(she)路(lu)徑。與(yu)會(hui)專(zhuan)(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)還就(jiu)(jiu)智(zhi)(zhi)(zhi)能時代(dai)(dai)的(de)(de)變(bian)與(yu)不變(bian)、新(xin)時代(dai)(dai)高水平應用(yong)型大學(xue)(xue)(xue)建設(she)、系統創(chuang)新(xin)等熱(re)門話(hua)題發(fa)表了(le)(le)演(yan)(yan)講，視角不一，精辟入(ru)里，受到(dao)與(yu)會(hui)嘉賓和學(xue)(xue)(xue)者(zhe)的(de)(de)熱(re)烈歡迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在圓桌論壇(tan)上，10位院校(xiao)學(xue)(xue)者、企業代表(biao)(biao)就各自的探索(suo)性(xing)做法進行(xing)了分享(xiang)。就“智(zhi)能時代應用型(xing)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式變革”議題，與會(hui)專家學(xue)(xue)者們(men)“注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)習的能力”、“將人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能技術引入(ru)課堂”、“培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生熟練使(shi)用人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能新工(gong)(gong)具(ju)”等觀點(dian)都令人(ren)(ren)耳目一(yi)新。在“校(xiao)企合(he)(he)作協同創新探索(suo)與實踐”議題的討(tao)論中，代表(biao)(biao)們(men)提出了通過(guo)共同開發(fa)教學(xue)(xue)資源(yuan)庫等方(fang)式，參與到人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)的過(guo)程；通過(guo)校(xiao)外(wai)實習、產學(xue)(xue)合(he)(he)作、科(ke)研轉化等手段(duan)培(pei)養(yang)應用型(xing)人(ren)(ren)才等觀點(dian)。

此外(wai)，會議(yi)還設立(li)了智能時代新(xin)型人(ren)才培養模(mo)式(shi)探索；互聯網(wang)+背景(jing)下應用(yong)型高等教(jiao)育改(gai)革；產教(jiao)融合(he)校(xiao)(xiao)企合(he)作創(chuang)新(xin)機制研究；智能化校(xiao)(xiao)園建設與(yu)校(xiao)(xiao)務發展研究等四個專(zhuan)題(ti)分(fen)論壇(tan)，80多位專(zhuan)家、學者(zhe)圍(wei)繞專(zhuan)題(ti)宣讀論文，坦(tan)誠交流，從不同角度深入分(fen)析(xi)了智能時代背景(jing)下應用(yong)型高等教(jiao)育的改(gai)革探索，為職業教(jiao)育的未來發展貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午(wu)，一場精彩的兩岸(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）與大學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)話交流(liu)會在我校(xiao)(xiao)(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區圖書館(guan)報告廳舉行。圍繞“智能時代(dai)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)面臨的挑(tiao)戰與機遇”“互(hu)聯網+背(bei)景(jing)下的大學(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)與創業(ye)”“校(xiao)(xiao)(xiao)企合作與學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展”這三(san)大主(zhu)題，9位(wei)來自兩岸(an)(an)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)長進行了(le)主(zhu)旨(zhi)發(fa)言，并與兩岸(an)(an)500余位(wei)青(qing)年學(xue)生(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)開(kai)展了(le)對(dui)話。

青年學子提問。

未來已(yi)來，職業(ye)院校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生該(gai)怎(zen)么辦？即將消失的(de)專(zhuan)業(ye)，智能時代教學(xue)(xue)又該(gai)怎(zen)樣(yang)改革(ge)？我學(xue)(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)是否(fou)還有(you)未來？……面(mian)對兩岸青年學(xue)(xue)子的(de)疑惑，院校(xiao)長們(men)給(gei)出了(le)寶貴的(de)應對“秘(mi)籍”。

“淡定！要對自(zi)己充滿自(zi)信，沉(chen)著應對。”院校長們建議兩岸學(xue)子，面對人工智能時(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)到來(lai)，要把(ba)握時(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)脈(mo)動，夯實(shi)基礎，掌(zhang)握“絕技”提高(gao)自(zi)己的(de)就業能力(li)、掌(zhang)握新技能提升自(zi)主學(xue)習能力(li)、掌(zhang)握擁有(you)(you)幸福生活的(de)創(chuang)造能力(li)，以不(bu)變應萬變。雖然智能時(shi)(shi)代(dai)(dai)詭(gui)譎多變，但人的(de)本質(zhi)是不(bu)會(hui)改變，做有(you)(you)溫(wen)度的(de)人，做臉上有(you)(you)笑、心中有(you)(you)愛的(de)人，自(zi)信擁抱未來(lai)。

學子(zi)們紛紛表(biao)示(shi)，兩(liang)(liang)岸(an)的(de)美(mei)好未來(lai)需要我們兩(liang)(liang)岸(an)青(qing)年(nian)(nian)學子(zi)去開(kai)創。今日(ri)，我們兩(liang)(liang)岸(an)青(qing)年(nian)(nian)學子(zi)同(tong)(tong)為桃李芬芳(fang)，明天，我們將同(tong)(tong)為國(guo)家和民族(zu)發展(zhan)的(de)棟梁(liang)。所以，面(mian)對(dui)當前(qian)互(hu)聯(lian)網時代背景(jing)下的(de)新(xin)機遇和新(xin)挑(tiao)戰，大(da)家要以更積極的(de)心(xin)態(tai)，更前(qian)瞻的(de)視野去應對(dui)，共同(tong)(tong)為兩(liang)(liang)岸(an)的(de)繁榮與(yu)發展(zhan)貢獻青(qing)年(nian)(nian)學子(zi)的(de)一份力量。

研討會期間，海(hai)峽兩岸青年學子朝(chao)夕(xi)相(xiang)處、共敘(xu)情(qing)誼(yi)，游(you)覽(lan)前海(hai)堤(di)，漫(man)步(bu)校園間，交流探(tan)討共同(tong)感興趣的話題，結下了深深的友誼(yi)。

新時代新起點再出發

閉幕式(shi)上，陳秋明對本次(ci)(ci)論壇進(jin)(jin)行了總結(jie)。他說，本次(ci)(ci)論壇是一(yi)次(ci)(ci)促進(jin)(jin)交(jiao)流、增進(jin)(jin)友(you)(you)誼(yi)的盛會，是一(yi)次(ci)(ci)深化合(he)作(zuo)、共贏(ying)發展的盛會。他希望海峽兩岸(an)(an)的同仁以本屆研(yan)討(tao)會為(wei)契機，繼續發揚互(hu)助(zhu)、合(he)作(zuo)、共贏(ying)的精神(shen)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)鞏固和加強友(you)(you)好合(he)作(zuo)，承前啟后、繼往開來，在新的歷史(shi)起點(dian)上攜手(shou)共筑美好未來，為(wei)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)加強兩岸(an)(an)高等(deng)教育的交(jiao)流合(he)作(zuo)、促進(jin)(jin)海峽兩岸(an)(an)人文交(jiao)流及教育共同發展做出(chu)新的更大貢獻。

交接會旗。

成員單位校(xiao)長握(wo)手合影(ying)。

最后，陳秋明(ming)代表本屆論壇(tan)東(dong)道主深圳職業(ye)技(ji)術學院與下屆會議(yi)承辦單位(wei)朝陽科(ke)技(ji)大學校長(chang)鄭(zheng)道明(ming)交接(jie)了會旗。

我校與嶺東科(ke)技(ji)大學舉行學術(shu)合作簽約儀式(shi)。

研(yan)討會期(qi)間，我校(xiao)與嶺東科技(ji)大學舉行學術合作簽約儀式，促(cu)進(jin)兩校(xiao)的文(wen)化交(jiao)流、增(zeng)進(jin)兩校(xiao)的友誼。

當晚，一場(chang)名為(wei)“再一次出發”2018海峽兩(liang)岸高等職業（技能）院校文藝晚會在音樂廳(ting)隆重舉(ju)行。青(qing)年學子們(men)載歌載舞(wu)，共同譜寫高職的華(hua)美樂章。

（宣傳部(bu) 李世卓 巫憶蘇/文 張 雷 簡嘉禹 楊凱濤 王晨 馮健彬 劉靜 吳業波/圖）