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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
