
深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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