
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業”等戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進制造業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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