
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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