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深圳職業技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略，加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
