深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文化育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文化引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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