深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
