我校黨委書記陳秋明會見了教科(ke)文組織國際(ji)職教中心主(zhu)任馬俊達。
12月6日(ri)，聯合國教(jiao)科文組(zu)織國際職教(jiao)中心(xin)主任馬俊達到訪我校(xiao)(xiao)并做學(xue)術(shu)報告。報告會前，學(xue)校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明會見了馬俊達，并對(dui)(dui)其長期(qi)以(yi)來對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)關(guan)心(xin)和支持(chi)表示衷心(xin)感謝。馬俊達說，他一(yi)直關(guan)注深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院的(de)發展(zhan)與成(cheng)就，對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來的(de)發展(zhan)更是充(chong)滿期(qi)待。他表示，將對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)世界一(yi)流建(jian)設給予(yu)不(bu)遺(yi)余力的(de)支持(chi)，期(qi)待學(xue)校(xiao)(xiao)早日(ri)建(jian)成(cheng)世界一(yi)流。
馬(ma)俊達以“職業教(jiao)育未來：創新中心(xin)”為題做了學(xue)術報(bao)告。
報(bao)告(gao)會(hui)上(shang)，馬俊(jun)達以(yi)“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)未來：創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”為題(ti)做了(le)學術報(bao)告(gao)。他分析了(le)影響職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展的(de)(de)(de)(de)三個(ge)趨勢，探討(tao)了(le)未來工作世(shi)(shi)界(jie)對于(yu)技(ji)能的(de)(de)(de)(de)新(xin)需(xu)求，提出(chu)了(le)在(zai)瞬(shun)息(xi)萬變的(de)(de)(de)(de)社會(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)四個(ge)轉型。在(zai)此基礎上(shang)，他提出(chu)了(le)教科(ke)(ke)文組織國際職(zhi)(zhi)教創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)理念(nian)與功能，創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)主要階段和里(li)程碑及其未來成果的(de)(de)(de)(de)展望。馬俊(jun)達對于(yu)我校(xiao)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)建(jian)(jian)(jian)設(she)方案給與高度評價，認為學校(xiao)有(you)一(yi)個(ge)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，教科(ke)(ke)文國際職(zhi)(zhi)教中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)有(you)一(yi)個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，兩個(ge)夢(meng)想(xiang)可以(yi)融(rong)通形(xing)成同一(yi)個(ge)夢(meng)想(xiang)。在(zai)未來幾年(nian)，教科(ke)(ke)文國際職(zhi)(zhi)教中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)將在(zai)全世(shi)(shi)界(jie)遴選10個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，準備建(jian)(jian)(jian)成10個(ge)“創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”，希望深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)能夠(gou)積(ji)極參與并建(jian)(jian)(jian)成世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)“創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”。
陳秋明在(zai)總結致(zhi)辭(ci)中表示，馬俊達的報告指明了職業教(jiao)育未(wei)來的發展(zhan)方向，與(yu)我校(xiao)(xiao)開展(zhan)的世界一流(liu)建設(she)具有很多共識，對于學校(xiao)(xiao)未(wei)來的發展(zhan)與(yu)建設(she)具有很強的指導意(yi)義。他說(shuo)，學校(xiao)(xiao)愿意(yi)參與(yu)教(jiao)科文組織國際職業教(jiao)育“創新中心”建設(she)，助力學校(xiao)(xiao)更好(hao)更快發展(zhan)。
會后(hou)，馬俊達還參觀(guan)了傳(chuan)播學(xue)院(yuan)、外語學(xue)院(yuan)、計算機學(xue)院(yuan)、機電學(xue)院(yuan)、汽(qi)車學(xue)院(yuan)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)院(yuan)的“紙有創(chuang)(chuang)(chuang)意工作坊”、跨界學(xue)習中心(xin)、學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)社團、新(xin)能(neng)(neng)源與機器人實(shi)訓室、新(xin)能(neng)(neng)源汽(qi)車實(shi)訓室和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業園等。馬俊達認為我校(xiao)在綠色教(jiao)育和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)育方(fang)面(mian)已(yi)經積累(lei)了豐富的基礎，希(xi)望將來能(neng)(neng)夠帶領(ling)國(guo)際職業教(jiao)育代(dai)表(biao)團參觀(guan)和(he)學(xue)習我校(xiao)辦學(xue)經驗與成就(jiu)并希(xi)望學(xue)校(xiao)積極(ji)加入(ru)到“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中心(xin)”的創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)工作中來。
（亞非中心/文 宣(xuan)傳部/圖）
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