“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日，我校(xiao)與平(ping)安(an)科(ke)(ke)技(ji)(ji)（深圳）有限(xian)公司（以下簡稱(cheng)“平(ping)安(an)科(ke)(ke)技(ji)(ji)”）、平(ping)安(an)銀行(xing)股份有限(xian)公司（以下簡稱(cheng)“平(ping)安(an)銀行(xing)”）三方(fang)合作共建的(de)(de)(de)(de)“金融科(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)院”的(de)(de)(de)(de)揭牌儀式在平(ping)安(an)金融中(zhong)心舉行(xing)。據悉，該(gai)學(xue)院將充分發(fa)(fa)揮我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才培養優(you)勢和(he)平(ping)安(an)集團各公司的(de)(de)(de)(de)產業優(you)勢，通過校(xiao)企合作共同培養能適應未來金融發(fa)(fa)展需要的(de)(de)(de)(de)高端(duan)科(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)才。

平安科技首席執行官陳立明、平安銀行總行零售業務支持部總經理崔文靜，我校黨委(wei)書記陳秋(qiu)明、副校長唐曉鳴等參加了揭(jie)牌儀式(shi)。

據了(le)解，隨著大數據、云(yun)計(ji)算、人(ren)工智能(neng)、區塊(kuai)鏈等(deng)一系列(lie)新技(ji)術(shu)的出現，科(ke)技(ji)與金融在多等(deng)領域開啟了(le)深層次融合(he)，改變(bian)了(le)傳(chuan)統金融業務(wu)(wu)模式。但與此(ci)同時，金融科(ke)技(ji)對傳(chuan)統金融行(xing)業各環(huan)節的“顛(dian)覆”也帶來人(ren)才(cai)(cai)需(xu)求的變(bian)革(ge)，實現金融人(ren)才(cai)(cai)向金融科(ke)技(ji)人(ren)才(cai)(cai)的轉(zhuan)變(bian)、解決人(ren)力資源(yuan)稀缺是傳(chuan)統金融行(xing)業轉(zhuan)型升(sheng)級中不能(neng)回避的問(wen)題。金融業是深圳(zhen)的支柱產業之一，為破解金融科(ke)技(ji)人(ren)才(cai)(cai)緊缺難題，有效(xiao)地促進行(xing)業加快發展(zhan)、創(chuang)新發展(zhan)、科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)，服(fu)務(wu)(wu)深圳(zhen)地方經濟(ji)社會發展(zhan)，三方合(he)作共建“金融科(ke)技(ji)學(xue)(xue)院(yuan)”，并計(ji)劃利用(yong)5年左右的時間，將該學(xue)(xue)院(yuan)建設(she)成為集人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)、技(ji)術(shu)研發、創(chuang)新孵化、服(fu)務(wu)(wu)培訓、項目咨(zi)詢(xun)、政(zheng)策研究等(deng)于(yu)一體的特色(se)產業學(xue)(xue)院(yuan)。

根據協議，三(san)方(fang)(fang)(fang)將(jiang)依(yi)托(tuo)“金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科技(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)”平(ping)臺(tai)，強化(hua)校企合作，在(zai)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)、金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科技(ji)(ji)(ji)(ji)和智慧教(jiao)(jiao)育領域內(nei)就(jiu)專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)、實(shi)訓(xun)基地和實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)建設、實(shi)習就(jiu)業(ye)、AI+智慧云教(jiao)(jiao)育、信息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)進行合作，共(gong)同(tong)推(tui)動金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)；互派(pai)專(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術人(ren)(ren)員或(huo)師資，開展業(ye)務骨干和專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師頂崗雙向交流，共(gong)同(tong)建立金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)服(fu)務、職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)、客戶服(fu)務、網絡學(xue)(xue)習、基層管理(li)等(deng)五個方(fang)(fang)(fang)面(mian)的職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育與培(pei)訓(xun)體系，共(gong)同(tong)制(zhi)定人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)方(fang)(fang)(fang)案、開發(fa)課程(cheng)標準、講授專(zhuan)業(ye)課程(cheng)、培(pei)訓(xun)相關技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)；共(gong)同(tong)打造(zao)“AI+智慧云教(jiao)(jiao)育”標桿，在(zai)全國范圍內(nei)發(fa)揮示范效應；共(gong)建金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)大數據實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)、人(ren)(ren)工智能(neng)(neng)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)、區塊鏈金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)及互聯網金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)；建設“深圳(zhen)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)研(yan)究中心”開展專(zhuan)題研(yan)究等(deng)，打造(zao)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科技(ji)(ji)(ji)(ji)領域一線技(ji)(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)“深圳(zhen)模式”。

儀式上，陳秋明表示，深職(zhi)院(yuan)(yuan)自(zi)創建以來(lai)(lai)，主動對(dui)接地方產業(ye)經(jing)濟發(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)，緊貼深圳“四大支柱”產業(ye)和(he)戰略(lve)新(xin)興產業(ye)來(lai)(lai)布局(ju)專業(ye)，先后與一(yi)(yi)(yi)系列一(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)建設特色產業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，旨在培養(yang)適應(ying)人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)時代復合(he)(he)式、創新(xin)型、高(gao)素質、技(ji)(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)型人(ren)才，助(zhu)力我校(xiao)(xiao)中國特色世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設。金(jin)融與科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)融合(he)(he)帶來(lai)(lai)了技(ji)(ji)(ji)(ji)術和(he)應(ying)用的(de)變(bian)革，金(jin)融科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)發(fa)展(zhan)對(dui)金(jin)融人(ren)才提出(chu)了更高(gao)的(de)要(yao)(yao)求。此次，我校(xiao)(xiao)與平(ping)(ping)安集團(tuan)(tuan)聯(lian)合(he)(he)共建“金(jin)融科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”，是高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)領頭羊(yang)與我國最優(you)秀的(de)世界500強企(qi)業(ye)的(de)戰略(lve)合(he)(he)作，是校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)的(de)一(yi)(yi)(yi)次大膽(dan)的(de)創新(xin)與實踐。“金(jin)融科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”將充分發(fa)揮我校(xiao)(xiao)的(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才培養(yang)優(you)勢和(he)平(ping)(ping)安集團(tuan)(tuan)各(ge)公司的(de)產業(ye)優(you)勢，通過校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)，共同(tong)制定專業(ye)標準、共同(tong)開(kai)發(fa)課(ke)程(cheng)、共建師資團(tuan)(tuan)隊(dui)、共同(tong)開(kai)發(fa)相(xiang)應(ying)的(de)資格證書，攜手培養(yang)能(neng)(neng)適應(ying)未來(lai)(lai)金(jin)融發(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)的(de)高(gao)端科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)才。

陳立(li)明表示， 過去的(de)幾年(nian)，雖然迅猛發展(zhan)的(de)科(ke)技(ji)已(yi)改(gai)(gai)變(bian)了每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)生活(huo)，但(dan)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能還處于起步(bu)階段，對未(wei)來社會的(de)改(gai)(gai)變(bian)尚無法預(yu)測(ce)。他說，人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能的(de)出(chu)現(xian)并不(bu)意味著(zhu)對人(ren)的(de)取代(dai)，傳統的(de)崗位會消(xiao)失但(dan)新的(de)崗位又會出(chu)現(xian)，人(ren)們在學習和(he)掌握人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能之后，可以做更(geng)(geng)多的(de)事情、行走(zou)更(geng)(geng)遠的(de)地方(fang)、擁有更(geng)(geng)大的(de)機會，讓人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能更(geng)(geng)好地服務(wu)于人(ren)。平(ping)安集團一(yi)(yi)直以來非常重(zhong)視教育領(ling)(ling)域，此次，三方(fang)共建平(ping)臺(tai)就是貢獻彼此的(de)經驗，著(zhu)眼于未(wei)來，培養適應人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能時代(dai)需求、掌握人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能本領(ling)(ling)的(de)金融科(ke)技(ji)人(ren)才，從而(er)更(geng)(geng)好地服務(wu)粵港澳大灣(wan)區(qu)發展(zhan)，進一(yi)(yi)步(bu)提升各方(fang)國際影響力。

（宣傳部 李世卓/文 簡嘉禹(yu)/圖）