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            深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校區,從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
 
            學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
 
            建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
 
            學校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
 
            學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
 
            學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
 
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