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            深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
 
            學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
 
            建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
 
            學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
 
            學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
 
            學校以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
 
			 
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