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            深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
 
            學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
 
            建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
 
            學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
 
            學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
 
            學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
 
			 
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