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深職新聞

學校召開2018年教學質量大會

提升教學質量 建設一流職業院校

發布:2020-01-17

2018年教學質量大會在西麗湖校區(qu)體育(yu)館召開

1月(yue)16日(ri),我校在西麗(li)湖校區體育館召開2018年教(jiao)學質量(liang)大會(hui)。校黨(dang)委書(shu)記陳秋明、黨(dang)委副書(shu)記楊(yang)平、副校長唐曉(xiao)(xiao)鳴、溫希東、馬曉(xiao)(xiao)明、全體黨(dang)委委員及全體教(jiao)職(zhi)工參加(jia)了本次會(hui)議,會(hui)議由溫希東主持。

烏云高娃作題為“提升教學(xue)質量 建設一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校”的主(zhu)題報告。

會上(shang),首(shou)先(xian)由質(zhi)量保(bao)障中心主任烏云高娃作題為(wei)“提(ti)(ti)升教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量 建設(she)一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)”的(de)主題報告。烏云高娃詳細介紹了國家教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量工(gong)程的(de)背景以及我校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)診(zhen)斷與(yu)改(gai)進工(gong)作的(de)要求和(he)做法,重點(dian)解讀了學(xue)(xue)(xue)(xue)生測評數據分析結果與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量測評辦(ban)法和(he)指標,并(bing)明(ming)確提(ti)(ti)出接下來要開展的(de)有助于教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量提(ti)(ti)升的(de)重點(dian)工(gong)作。

白潔老師作題為“學中醫(yi)、用中醫(yi)、愛(ai)中醫(yi)——如何提高中醫(yi)課程質量的(de)探索與實踐”的(de)主題報告。

會議第(di)二(er)項,由廣(guang)東省(sheng)第(di)四屆高(gao)校(高(gao)職)青(qing)年教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)大(da)賽理工(gong)組第(di)一名的(de)白潔老(lao)(lao)師作題(ti)為“學(xue)(xue)中(zhong)醫、用(yong)中(zhong)醫、愛中(zhong)醫——如(ru)何(he)提(ti)高(gao)中(zhong)醫課程(cheng)質量的(de)探(tan)索與實踐”的(de)主(zhu)題(ti)報告(gao)。她(ta)結合自己豐(feng)富的(de)教(jiao)學(xue)(xue)經驗,從課程(cheng)目標、存在問題(ti)、應(ying)對策略(lve)這(zhe)三(san)個方面,闡明了如(ru)何(he)激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興趣(qu)、如(ru)何(he)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)利用(yong)所學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業以及如(ru)何(he)引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)現問題(ti)、分(fen)析問題(ti)、解決問題(ti)。白潔老(lao)(lao)師的(de)教(jiao)學(xue)(xue)經驗分(fen)享讓在座的(de)老(lao)(lao)師們深受啟發(fa)。

陳秋明指出教學質量是學校的生命線,希望全體教師抓實課堂教學,做學生滿意的老師。

最(zui)后,陳(chen)秋明(ming)(ming)作(zuo)總(zong)結(jie)發(fa)言。他提到,教(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)線(xian),我(wo)(wo)校(xiao)自建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來首(shou)次召開教(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)大會,這充(chong)分(fen)說明(ming)(ming)了(le)我(wo)(wo)校(xiao)對教(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)和人(ren)才培養質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)高度重視。同時,陳(chen)秋明(ming)(ming)對我(wo)(wo)校(xiao)涌(yong)現出的(de)(de)(de)一批“深職匠心”人(ren)物給予了(le)充(chong)分(fen)肯(ken)定,希望在座的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)們能(neng)以(yi)(yi)他們為榜樣,愛崗敬業、勤勉工作(zuo)、教(jiao)書育(yu)人(ren)、孜孜不倦(juan)。當然(ran),我(wo)(wo)校(xiao)在教(jiao)學(xue)中還存在一些問題,比如專(zhuan)業定位不明(ming)(ming)、師(shi)(shi)資(zi)結(jie)構不合理(li)、教(jiao)學(xue)管理(li)有待改善等,他希望各(ge)個部(bu)門(men)能(neng)夠深入思考(kao)、找出問題、對癥下藥(yao);希望老(lao)師(shi)(shi)們能(neng)將質量(liang)(liang)理(li)念貫徹(che)到專(zhuan)業、課(ke)(ke)程、課(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)每(mei)一個環節,從(cong)專(zhuan)業、課(ke)(ke)程建(jian)設(she)入手,以(yi)(yi)“六融合”要求提升人(ren)才培養質量(liang)(liang);抓實課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue),做學(xue)生(sheng)滿意(yi)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)。以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)滿意(yi)度、收獲度作(zuo)為重要的(de)(de)(de)質量(liang)(liang)衡量(liang)(liang)標(biao)準(zhun),樹立質量(liang)(liang)主體意(yi)識,提升教(jiao)學(xue)質量(liang)(liang),形成爭創一流的(de)(de)(de)質量(liang)(liang)價值觀。

(質保中(zhong)心(xin) 白 楊/文 宣傳部 張 雷/圖)

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