
深圳職業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。