深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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