
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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