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            深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
 
            學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
 
            建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
 
            學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
 
            學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
 
            學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
 
			 
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