3月11日上午，副(fu)市(shi)(shi)(shi)長王(wang)立新帶領市(shi)(shi)(shi)政府(fu)、市(shi)(shi)(shi)發展改革(ge)委(wei)(wei)(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)教育局(ju)、市(shi)(shi)(shi)科技創(chuang)新委(wei)(wei)(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)財政局(ju)、市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)(wei)(wei)大(da)灣區(qu)辦、市(shi)(shi)(shi)規劃和自(zi)然(ran)資(zi)源局(ju)、市(shi)(shi)(shi)生態(tai)環境(jing)局(ju)、市(shi)(shi)(shi)供電局(ju)、南山(shan)區(qu)、寶安區(qu)等相(xiang)關部門(men)領導來我校(xiao)調(diao)研。我校(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)書記陳秋明，校(xiao)長楊欣(xin)斌，黨委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)書記、紀委(wei)(wei)(wei)(wei)書記王(wang)慧，副(fu)校(xiao)長溫希東、馬曉(xiao)明、董朝君、李月以及全體黨委(wei)(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)(wei)員參加了調(diao)研活動。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王(wang)立新(xin)一(yi)行首(shou)先考(kao)察了汽車(che)學院(yuan)實(shi)訓室、深(shen)圳市汽車(che)電子產品檢測與鑒(jian)定公共服(fu)務技術平(ping)臺，他對學校服(fu)務地(di)方(fang)經濟社會和中(zhong)小(xiao)企業發展的(de)做(zuo)法表(biao)示高度認(ren)可。在“北斗協會”學生(sheng)社團，他饒有興趣地(di)觀(guan)摩(mo)了學生(sheng)智(zhi)能(neng)小(xiao)車(che)的(de)演(yan)示，并(bing)鼓勵大(da)家勇于實(shi)踐、積極探索無人駕駛智(zhi)能(neng)小(xiao)車(che)創(chuang)新(xin)解決方(fang)案。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨(sui)后，王(wang)立(li)新一行來到(dao)電信學(xue)院(yuan)(yuan)，聽取了學(xue)院(yuan)(yuan)負責(ze)人對(dui)(dui)學(xue)院(yuan)(yuan)辦(ban)學(xue)成果的(de)(de)(de)詳(xiang)細匯報，充分肯定(ding)了學(xue)院(yuan)(yuan)服(fu)務深圳市(shi)信息(xi)通信技(ji)術產業和(he)智能硬件(jian)產業發展所作的(de)(de)(de)貢獻。在華(hua)為(wei)ICT學(xue)院(yuan)(yuan)實訓平臺，他參觀了我校(xiao)與(yu)(yu)華(hua)為(wei)合作的(de)(de)(de)華(hua)為(wei)LTEStar虛擬(ni)仿真系(xi)統，詳(xiang)細詢問了系(xi)統的(de)(de)(de)工作原理，對(dui)(dui)我校(xiao)與(yu)(yu)華(hua)為(wei)校(xiao)企深度融合的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)模式表示贊許。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在建環學(xue)(xue)院，王(wang)立新參觀了深(shen)圳市(shi)工業節水及(ji)城市(shi)污(wu)水資(zi)源化技術(shu)重(zhong)點(dian)實驗(yan)室，重(zhong)點(dian)查看了污(wu)泥(ni)及(ji)混凝(ning)形(xing)態學(xue)(xue)平臺、ECDs和PPAMs降(jiang)解(jie)效果及(ji)機理平臺等高(gao)(gao)(gao)端科(ke)研平臺。當聽聞給排水工程技術(shu)專業學(xue)(xue)生(sheng)就業率達到百分之(zhi)百、專業人(ren)才供不應求時，王(wang)立新高(gao)(gao)(gao)度稱(cheng)贊(zan)學(xue)(xue)院的人(ren)才培養模式，鼓勵學(xue)(xue)院為深(shen)圳培養出更多復合(he)式創新型(xing)高(gao)(gao)(gao)素質高(gao)(gao)(gao)技能人(ren)才。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座(zuo)談會上，王立新聽取了陳秋明代表(biao)(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)(ling)導班子所作(zuo)的(de)(de)匯報，并(bing)對深(shen)(shen)職(zhi)院取得的(de)(de)成績表(biao)(biao)示歡(huan)欣鼓舞。他說(shuo)，去年深(shen)(shen)職(zhi)院榮獲國(guo)家教(jiao)(jiao)學(xue)成果特等獎，實現了廣(guang)東省零的(de)(de)突(tu)破，目前(qian)深(shen)(shen)職(zhi)院在全國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)排名(ming)中高(gao)(gao)居(ju)榜(bang)首，可(ke)以(yi)說(shuo)，深(shen)(shen)職(zhi)院是深(shen)(shen)圳(zhen)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育的(de)(de)一張靚麗名(ming)片。這是學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)(ling)導班子團結(jie)帶領(ling)(ling)廣(guang)大師(shi)生多年辛勤努(nu)力的(de)(de)結(jie)果。我們向全校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工表(biao)(biao)示崇高(gao)(gao)的(de)(de)敬意，也為大家所取得的(de)(de)成績感(gan)到驕傲。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于(yu)學校(xiao)下一步(bu)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，王(wang)立新(xin)表示，一是認(ren)真貫徹落(luo)(luo)實(shi)全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大會(hui)(hui)精(jing)(jing)(jing)神(shen)和(he)(he)習近平(ping)(ping)總書記在(zai)全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大會(hui)(hui)上的(de)講話精(jing)(jing)(jing)神(shen)。要(yao)不斷增強辦好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)責任(ren)感(gan)和(he)(he)使命感(gan)，貫徹落(luo)(luo)實(shi)好全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大會(hui)(hui)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，落(luo)(luo)實(shi)好“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)20條”，緊扣“一帶(dai)一路”、粵港澳大灣區發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，謀劃未來的(de)高(gao)(gao)水平(ping)(ping)發(fa)展(zhan)(zhan)。目前，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)地位越來越重(zhong)要(yao)，我們要(yao)一改過去重(zhong)“普(pu)通高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)”輕“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)傳統觀念，充(chong)(chong)分(fen)認(ren)識世(shi)界上經濟(ji)強國(guo)都是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)做得好，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與產業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)產品(pin)的(de)競爭力都密切(qie)相關等，充(chong)(chong)分(fen)認(ren)識職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)經濟(ji)社會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)的(de)極端重(zhong)要(yao)性。

二是鞏固深職(zhi)院的優勢(shi)地位(wei)，爭創世界一流職(zhi)業(ye)院校。學(xue)校有今天(tian)的地位(wei)和(he)成績，不要(yao)(yao)(yao)松懈、不要(yao)(yao)(yao)驕傲自滿，要(yao)(yao)(yao)始(shi)終保(bao)持優勢(shi)，保(bao)持快(kuai)速發展(zhan)，學(xue)校各項(xiang)工作要(yao)(yao)(yao)始(shi)終瞄準世界前沿水平。要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)與德國(guo)(guo)、日本(ben)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)強(qiang)國(guo)(guo)合作，借鑒這些國(guo)(guo)家職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)的經驗和(he)模式。

三是以(yi)學生(sheng)為中心開展各(ge)項(xiang)工作(zuo)。評價一個(ge)學校好(hao)不好(hao)，關鍵在學生(sheng)。培養學生(sheng)的(de)每一個(ge)流程(cheng)、每一個(ge)細節，整個(ge)過程(cheng)，都(dou)要(yao)(yao)圍繞“我要(yao)(yao)培養什么樣的(de)學生(sheng)”這個(ge)核心。學生(sheng)動手能力(li)(li)要(yao)(yao)強，還要(yao)(yao)有很(hen)好(hao)的(de)綜合素質以(yi)及很(hen)強的(de)領導力(li)(li)，才(cai)能適應未來的(de)競(jing)爭。

四是要(yao)(yao)(yao)(yao)建設一支熱愛職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)高水平(ping)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。深職(zhi)院要(yao)(yao)(yao)(yao)打造成職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)“清(qing)華北大”，就要(yao)(yao)(yao)(yao)擁(yong)有一批熱愛職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。學校(xiao)要(yao)(yao)(yao)(yao)嚴把入門關，招聘(pin)引進的(de)(de)每位老師(shi)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)有真(zhen)才(cai)實學，都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)是迫切需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)高水平(ping)高素(su)質(zhi)高能力(li)(li)人才(cai)。要(yao)(yao)(yao)(yao)吸引真(zhen)正優秀的(de)(de)人才(cai)來學校(xiao)工作(zuo)，對(dui)于特(te)殊人才(cai)，要(yao)(yao)(yao)(yao)形成一套機制，能夠引進來。要(yao)(yao)(yao)(yao)不斷提升教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學能力(li)(li)，提高教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學水平(ping)，對(dui)課(ke)程認(ren)真(zhen)鉆研，認(ren)真(zhen)授課(ke)。要(yao)(yao)(yao)(yao)加強師(shi)德師(shi)風(feng)教(jiao)(jiao)育(yu)。

五是要(yao)做好(hao)職業技術特色的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)，為(wei)生產實際(ji)和教學服務。高職院校的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)一(yi)方面(mian)要(yao)掌握了解(jie)學科(ke)的(de)(de)(de)前沿，了解(jie)當前存在的(de)(de)(de)突出(chu)問題，不(bu)斷進(jin)行創新。另(ling)一(yi)方面(mian)科(ke)研(yan)也(ye)將支撐學校的(de)(de)(de)建設和發展(zhan)，并成為(wei)支撐教學的(de)(de)(de)良好(hao)途(tu)徑。

六(liu)是(shi)學校要(yao)(yao)緊扣產業(ye)(ye)發(fa)展辦學。目(mu)前(qian)，深圳在發(fa)展傳統優(you)勢產業(ye)(ye)的同時(shi)，正在發(fa)展戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)，人工智能、醫藥等是(shi)第一保障，是(shi)重中之重，要(yao)(yao)發(fa)揮引(yin)領作用(yong)。希望深職院的發(fa)展與(yu)深圳產業(ye)(ye)發(fa)展密(mi)切配合，與(yu)大企業(ye)(ye)緊密(mi)聯系，推動深圳產業(ye)(ye)轉型升級，為深圳產業(ye)(ye)發(fa)展服務。

七(qi)是(shi)(shi)積極探索(suo)體制機制創(chuang)新，希望(wang)高校(xiao)在編制、人事管理、薪(xin)酬、經費籌措(cuo)等方面(mian)不斷改革創(chuang)新，勇于沖破(po)各種(zhong)束縛我們學校(xiao)發展(zhan)體制機制的障(zhang)礙。工(gong)作中碰到的問題(ti)，沒有其他解(jie)決(jue)辦法(fa)，要改革要創(chuang)新，這是(shi)(shi)深(shen)圳(zhen)發展(zhan)的動力，也是(shi)(shi)深(shen)圳(zhen)改革開放成功的經驗。

八是學(xue)校(xiao)要(yao)加(jia)強(qiang)班(ban)(ban)子建(jian)設(she)，加(jia)強(qiang)思(si)想政(zheng)治建(jian)設(she)。一個團結的(de)、創新的(de)、有(you)魄力(li)的(de)、廉潔的(de)班(ban)(ban)子，各項事業都能干得(de)好。同時，學(xue)校(xiao)要(yao)抓好思(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)作，掌握做好思(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)作的(de)方式(shi)方法，要(yao)讓教師和(he)學(xue)生熱(re)愛(ai)祖國和(he)城市，熱(re)愛(ai)學(xue)校(xiao)和(he)專業，熱(re)愛(ai)父母(mu)和(he)生活，擁有(you)甘于奉獻(xian)的(de)良好品質。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會上，陳秋明詳(xiang)細(xi)匯報了(le)學校(xiao)整(zheng)體情況，介紹了(le)我校(xiao)“方向把得(de)準”、“前(qian)沿上得(de)去(qu)”、“企業離不開”、“百(bai)姓用得(de)上”、“國(guo)際叫得(de)響(xiang)”、“機制活(huo)(huo)起來”的(de)(de)(de)(de)辦學特色(se)(se)(se)，以(yi)及學校(xiao)在人工智能(neng)背景下建(jian)設(she)中國(guo)特色(se)(se)(se)世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)所取(qu)(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，并提請市政府予以(yi)支(zhi)持的(de)(de)(de)(de)事(shi)項。陳秋明說，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)今天所取(qu)(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)離不開各(ge)級各(ge)部門的(de)(de)(de)(de)大力支(zhi)持，王立新副市長先后四次參加深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)有關活(huo)(huo)動就充(chong)分體現(xian)了(le)市政府對高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)關心與(yu)支(zhi)持。他(ta)說，目前(qian)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)全(quan)校(xiao)上下凝心聚力，全(quan)力建(jian)設(she)中國(guo)特色(se)(se)(se)世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，希(xi)望(wang)各(ge)級各(ge)部門一如既往支(zhi)持深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，助力深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)更(geng)好地服務(wu)地方經濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)改革(ge)委(wei)、市(shi)教育局(ju)(ju)、市(shi)科技創新委(wei)、市(shi)財政局(ju)(ju)、市(shi)委(wei)大灣區辦、市(shi)規劃和自然(ran)資源局(ju)(ju)、市(shi)生態環境局(ju)(ju)、市(shi)供(gong)電局(ju)(ju)、南(nan)山區、寶安(an)區與(yu)會領(ling)導積(ji)極回應了學校在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中遇到的(de)難點問題(ti)并表(biao)示將全(quan)力以赴支(zhi)持深(shen)職院的(de)建設與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

（宣傳部 李世卓(zhuo) 巫憶蘇/文 張雷 簡嘉禹(yu)/圖）