3月11日上午，副(fu)(fu)市(shi)(shi)長王立(li)新(xin)帶(dai)領市(shi)(shi)政(zheng)府、市(shi)(shi)發展(zhan)改革委(wei)(wei)、市(shi)(shi)教育局(ju)(ju)、市(shi)(shi)科技(ji)創新(xin)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)財政(zheng)局(ju)(ju)、市(shi)(shi)委(wei)(wei)大灣區(qu)辦(ban)、市(shi)(shi)規劃和自然資源局(ju)(ju)、市(shi)(shi)生態環(huan)境局(ju)(ju)、市(shi)(shi)供電局(ju)(ju)、南山區(qu)、寶安區(qu)等相(xiang)關部門領導來我校調(diao)研(yan)。我校黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)陳秋明，校長楊欣斌，黨委(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)記(ji)王慧，副(fu)(fu)校長溫希(xi)東、馬曉明、董朝君、李月以及全(quan)體黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員參加了調(diao)研(yan)活動。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王立新一行(xing)首先考(kao)察了(le)汽(qi)車學院實訓室、深(shen)圳(zhen)市汽(qi)車電子(zi)產品檢(jian)測(ce)與鑒定(ding)公共服(fu)務技術平臺，他對學校服(fu)務地方(fang)經濟社(she)會(hui)和中小(xiao)企業發展的做法表(biao)示高度認可。在(zai)“北(bei)斗(dou)協會(hui)”學生社(she)團，他饒有興趣地觀摩了(le)學生智能(neng)小(xiao)車的演(yan)示，并鼓勵(li)大(da)家(jia)勇于實踐、積極(ji)探索無人駕駛智能(neng)小(xiao)車創(chuang)新解決方(fang)案。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨(sui)后，王立新(xin)一(yi)行來到電(dian)信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)，聽取了學(xue)(xue)院(yuan)負責人對(dui)學(xue)(xue)院(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)果的詳細匯報(bao)，充分肯定(ding)了學(xue)(xue)院(yuan)服務(wu)深(shen)圳市信(xin)息通信(xin)技術(shu)產(chan)業(ye)和智能硬(ying)件產(chan)業(ye)發展所作的貢(gong)獻。在華為(wei)(wei)ICT學(xue)(xue)院(yuan)實訓平臺，他參觀了我校(xiao)與華為(wei)(wei)合作的華為(wei)(wei)LTEStar虛擬仿真(zhen)系統，詳細詢問了系統的工作原理，對(dui)我校(xiao)與華為(wei)(wei)校(xiao)企(qi)深(shen)度融合的辦(ban)學(xue)(xue)模式表示(shi)贊(zan)許。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在建(jian)環學(xue)(xue)院(yuan)，王(wang)立(li)新參觀了深圳(zhen)(zhen)市(shi)工業(ye)節水及(ji)(ji)城市(shi)污水資源化技術重(zhong)點實驗室(shi)，重(zhong)點查看(kan)了污泥及(ji)(ji)混凝形態學(xue)(xue)平臺、ECDs和(he)PPAMs降解效果及(ji)(ji)機理(li)平臺等高端(duan)科研平臺。當(dang)聽聞給排水工程(cheng)技術專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)率達到百分之百、專(zhuan)業(ye)人才供不應求時，王(wang)立(li)新高度(du)稱贊學(xue)(xue)院(yuan)的人才培養(yang)模式，鼓勵學(xue)(xue)院(yuan)為深圳(zhen)(zhen)培養(yang)出更多(duo)復(fu)合式創新型高素質高技能人才。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座談會上，王立新(xin)聽取(qu)了陳(chen)秋明代表學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)所(suo)(suo)作的(de)匯報(bao)，并(bing)對深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)取(qu)得(de)的(de)成(cheng)績表示歡欣鼓舞(wu)。他說，去年深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)榮(rong)獲國家(jia)教學(xue)成(cheng)果(guo)特等獎(jiang)，實現了廣東省零的(de)突破，目前深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)在全國高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)排名(ming)中高(gao)居榜(bang)首，可以說，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)是深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)高(gao)等教育的(de)一張(zhang)靚(jing)麗名(ming)片。這是學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)團結帶領(ling)廣大(da)(da)師生多年辛勤努力(li)的(de)結果(guo)。我們向全校(xiao)教職(zhi)員工表示崇高(gao)的(de)敬意，也(ye)為大(da)(da)家(jia)所(suo)(suo)取(qu)得(de)的(de)成(cheng)績感到驕傲。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于(yu)學(xue)校下一(yi)步的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，王(wang)立新表示，一(yi)是(shi)(shi)認真(zhen)貫(guan)徹(che)(che)落實全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會(hui)精(jing)(jing)神和(he)習(xi)近平(ping)總書記(ji)在全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)講話精(jing)(jing)神。要(yao)(yao)不斷增強辦好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)責任感(gan)和(he)使命感(gan)，貫(guan)徹(che)(che)落實好(hao)全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會(hui)精(jing)(jing)神，落實好(hao)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)20條”，緊扣(kou)“一(yi)帶一(yi)路”、粵港(gang)澳大(da)灣區發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，謀劃(hua)未來的(de)(de)(de)高水(shui)平(ping)發展(zhan)(zhan)。目前，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)地位(wei)越(yue)來越(yue)重(zhong)要(yao)(yao)，我們要(yao)(yao)一(yi)改過去重(zhong)“普通高等教(jiao)(jiao)育(yu)”輕(qing)“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)傳統觀念，充分認識(shi)世界上(shang)經濟強國(guo)都是(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)做得(de)好(hao)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與產(chan)業(ye)(ye)和(he)產(chan)品的(de)(de)(de)競爭力(li)都密切相關(guan)等，充分認識(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在經濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)中的(de)(de)(de)極(ji)端重(zhong)要(yao)(yao)性。

二是鞏(gong)固深(shen)職(zhi)院的(de)(de)優(you)勢(shi)(shi)地位，爭創世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校。學校有今天(tian)的(de)(de)地位和成績，不要松懈(xie)、不要驕傲(ao)自滿(man)，要始終保持優(you)勢(shi)(shi)，保持快速發(fa)展，學校各項工作(zuo)要始終瞄準世(shi)(shi)界(jie)前沿(yan)水平。要加強與德國、日本等職(zhi)業教育發(fa)展強國合作(zuo)，借(jie)鑒這些(xie)國家職(zhi)業教育發(fa)展的(de)(de)經驗和模(mo)式(shi)。

三是以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為中(zhong)心開展各項工作。評(ping)價一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校好不好，關鍵在(zai)學(xue)(xue)(xue)生。培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)流程(cheng)、每(mei)一(yi)個(ge)(ge)細節，整個(ge)(ge)過程(cheng)，都要圍繞(rao)“我要培養(yang)什么樣的(de)學(xue)(xue)(xue)生”這個(ge)(ge)核心。學(xue)(xue)(xue)生動手能力要強，還要有很好的(de)綜合素質以(yi)及很強的(de)領導力，才能適應未來的(de)競爭。

四是(shi)要(yao)(yao)(yao)建設(she)一(yi)支熱愛(ai)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)高水平(ping)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。深職(zhi)(zhi)院要(yao)(yao)(yao)打造成職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)“清華北大(da)”，就要(yao)(yao)(yao)擁有一(yi)批熱愛(ai)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。學校(xiao)要(yao)(yao)(yao)嚴把入門關(guan)，招(zhao)聘引(yin)進的(de)(de)每(mei)位老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都要(yao)(yao)(yao)有真(zhen)才(cai)實學，都要(yao)(yao)(yao)是(shi)迫切需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)高水平(ping)高素質高能力人才(cai)。要(yao)(yao)(yao)吸引(yin)真(zhen)正優秀的(de)(de)人才(cai)來學校(xiao)工作，對于(yu)特殊人才(cai)，要(yao)(yao)(yao)形成一(yi)套機制，能夠引(yin)進來。要(yao)(yao)(yao)不斷(duan)提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學能力，提(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學水平(ping)，對課程認真(zhen)鉆研，認真(zhen)授課。要(yao)(yao)(yao)加(jia)強師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風教(jiao)(jiao)育(yu)。

五是要做好(hao)職業技(ji)術特色的(de)科(ke)研(yan)，為(wei)生產實際和教學(xue)(xue)服務。高(gao)職院校的(de)科(ke)研(yan)一方面要掌(zhang)握(wo)了(le)解學(xue)(xue)科(ke)的(de)前沿(yan)，了(le)解當前存在的(de)突出問題，不斷(duan)進行創新。另一方面科(ke)研(yan)也將(jiang)支(zhi)撐學(xue)(xue)校的(de)建設(she)和發展，并(bing)成為(wei)支(zhi)撐教學(xue)(xue)的(de)良(liang)好(hao)途徑。

六是(shi)學(xue)校要(yao)緊(jin)扣產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)辦學(xue)。目前，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)在(zai)發展(zhan)傳統(tong)優勢(shi)產(chan)(chan)業(ye)的(de)同(tong)時，正在(zai)發展(zhan)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)，人工(gong)智能、醫藥等是(shi)第一保障，是(shi)重中(zhong)之重，要(yao)發揮引領作用。希望深(shen)職院(yuan)的(de)發展(zhan)與深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)密(mi)切配合，與大企業(ye)緊(jin)密(mi)聯(lian)系，推動深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)轉型升級，為深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)服務。

七是(shi)積極探(tan)索體制(zhi)機制(zhi)創(chuang)新，希望高校在編(bian)制(zhi)、人事管理、薪酬(chou)、經費籌措等(deng)方(fang)面不斷改革創(chuang)新，勇于沖(chong)破各種(zhong)束縛我(wo)們(men)學校發展體制(zhi)機制(zhi)的(de)障(zhang)礙。工作中碰到的(de)問題，沒有其他解決辦法(fa)，要改革要創(chuang)新，這是(shi)深圳發展的(de)動力(li)，也(ye)是(shi)深圳改革開放成功的(de)經驗。

八是學校要(yao)加(jia)強班子(zi)建設，加(jia)強思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治建設。一個團結的(de)、創新的(de)、有魄力的(de)、廉潔的(de)班子(zi)，各項事(shi)業(ye)(ye)都(dou)能干得好(hao)。同時，學校要(yao)抓(zhua)好(hao)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)，掌握(wo)做好(hao)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)的(de)方(fang)式(shi)方(fang)法，要(yao)讓教(jiao)師和(he)學生熱(re)愛祖國和(he)城(cheng)市，熱(re)愛學校和(he)專業(ye)(ye)，熱(re)愛父母(mu)和(he)生活(huo)，擁有甘(gan)于奉獻的(de)良好(hao)品質(zhi)。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會上，陳(chen)秋明詳(xiang)細匯(hui)報了學校(xiao)(xiao)整體情況，介(jie)紹了我校(xiao)(xiao)“方(fang)向把(ba)得(de)(de)準”、“前(qian)沿上得(de)(de)去”、“企業離不(bu)開(kai)”、“百姓(xing)用得(de)(de)上”、“國(guo)際(ji)叫(jiao)得(de)(de)響”、“機制活(huo)(huo)起來(lai)”的辦學特(te)色，以及學校(xiao)(xiao)在(zai)人工智能背景下建設中(zhong)國(guo)特(te)色世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)所取得(de)(de)的成績，并提請市(shi)政(zheng)府予以支持(chi)的事項。陳(chen)秋明說(shuo)(shuo)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)今天所取得(de)(de)的成績離不(bu)開(kai)各級(ji)各部(bu)門的大力(li)支持(chi)，王立(li)新副市(shi)長先后四次參加深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的有關(guan)活(huo)(huo)動(dong)就充分體現了市(shi)政(zheng)府對高等職(zhi)業教育發(fa)展的關(guan)心與(yu)支持(chi)。他說(shuo)(shuo)，目前(qian)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)全校(xiao)(xiao)上下凝(ning)心聚力(li)，全力(li)建設中(zhong)國(guo)特(te)色世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)，希望各級(ji)各部(bu)門一(yi)如既往支持(chi)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的建設與(yu)發(fa)展，助力(li)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)更好地服(fu)務地方(fang)經(jing)濟社會發(fa)展。

市(shi)(shi)發展改(gai)革委(wei)、市(shi)(shi)教育局(ju)、市(shi)(shi)科技(ji)創新委(wei)、市(shi)(shi)財政局(ju)、市(shi)(shi)委(wei)大灣區(qu)(qu)辦、市(shi)(shi)規劃(hua)和自然(ran)資源局(ju)、市(shi)(shi)生態環境局(ju)、市(shi)(shi)供電局(ju)、南山區(qu)(qu)、寶(bao)安(an)區(qu)(qu)與會(hui)領(ling)導積(ji)極回應了學校在發展中遇(yu)到的難點(dian)問題(ti)并表示(shi)將全力以(yi)赴支(zhi)持深職(zhi)院的建設與發展。

（宣傳部(bu) 李世(shi)卓 巫憶蘇/文 張(zhang)雷 簡(jian)嘉禹/圖）