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            深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
 
            學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
 
            建校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
 
            學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
 
            學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
 
            學校(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
 
			 
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