深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業教育發展之路,被譽為中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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