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            深圳職業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
 
            學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
 
            建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
 
            學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
 
            學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
 
            學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
 
			 
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