文博會我校展區。

5月16日至(zhi)20日，第(di)十(shi)五屆中(zhong)國（深(shen)圳(zhen)）國際文(wen)化(hua)產(chan)業(ye)博(bo)覽(lan)交易(yi)會在(zai)深(shen)圳(zhen)會展(zhan)(zhan)中(zhong)心舉行。今年文(wen)博(bo)會，我校(xiao)精選了22個文(wen)化(hua)創意類(lei)項目參展(zhan)(zhan)，緊扣市場和產(chan)業(ye)需求(qiu)，集中(zhong)展(zhan)(zhan)現了我校(xiao)文(wen)化(hua)創意人才(cai)的培養(yang)成果。

據悉，本次文(wen)(wen)博(bo)會，我校精心組織了來自(zi)藝術(shu)設計(ji)(ji)學院、數字創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)與動(dong)畫學院、傳(chuan)播工程學院的(de)(de)22個文(wen)(wen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)類(lei)相關(guan)項目參展，項目均為(wei)師生最(zui)新的(de)(de)原創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作品，涉(she)及文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)產品設計(ji)(ji)、文(wen)(wen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)展示、智能包裝、服(fu)裝紡織、首飾設計(ji)(ji)、動(dong)畫短片、虛擬互動(dong)APP等多個類(lei)別(bie)。既尊(zun)重(zhong)優(you)秀的(de)(de)中國傳(chuan)統文(wen)(wen)化，又加入時尚的(de)(de)科技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)，為(wei)市民(min)送去一場(chang)文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)設計(ji)(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校長楊欣斌來到文(wen)(wen)博會(hui)現場慰問參(can)(can)展(zhan)師生(sheng)(sheng)。每到一(yi)處(chu)，他都詳細詢問參(can)(can)展(zhan)作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)信息，聽取相關負(fu)責人的(de)(de)(de)(de)介紹。在(zai)(zai)饒有興趣參(can)(can)觀完所有項目之后，楊欣斌表(biao)示，此(ci)次(ci)(ci)我(wo)校參(can)(can)展(zhan)項目亮點頻(pin)出(chu)、創新(xin)性(xing)強，充(chong)分(fen)體(ti)現了我(wo)校師生(sheng)(sheng)深厚的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)功底和文(wen)(wen)化(hua)底蘊，以及較高的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)合(he)作(zuo)水平。同時，很多(duo)作(zuo)品(pin)都是校企(qi)合(he)作(zuo)過程中(zhong)產生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)，展(zhan)現了學校產教融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)辦學理念(nian)。他也對師生(sheng)(sheng)提出(chu)了幾(ji)點期許：一(yi)要(yao)(yao)深入挖掘(jue)中(zhong)國優秀的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)元素；二(er)要(yao)(yao)進一(yi)步提升文(wen)(wen)創設計的(de)(de)(de)(de)創新(xin)層次(ci)(ci)；三要(yao)(yao)拓展(zhan)校企(qi)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)廣度，將師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)想法轉(zhuan)化(hua)為實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)產品(pin)，充(chong)分(fen)體(ti)現“設計驅動(dong)生(sheng)(sheng)活”的(de)(de)(de)(de)理念(nian)；四要(yao)(yao)通過藝術(shu)與技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)融合(he)，滿足更多(duo)消費者個性(xing)化(hua)設計的(de)(de)(de)(de)需求。他勉勵師生(sheng)(sheng)潛心創作(zuo)，奉(feng)獻出(chu)更多(duo)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整個展區(qu)最吸引人(ren)眼球的(de)莫過(guo)于那(nei)套(tao)白底金花、名(ming)為“錦繡(xiu)中(zhong)華”的(de)2018上(shang)合(he)組織峰會宴(yan)會瓷(ci)。這(zhe)套(tao)宴(yan)會瓷(ci)包括(kuo)茶具(ju)、餐具(ju)、酒具(ju)等(deng)在(zai)內共計(ji)56件，瓷(ci)質細膩堅硬(ying)，造型(xing)簡潔莊重，畫面高(gao)貴典雅，在(zai)去年6月(yue)的(de)上(shang)海合(he)作(zuo)組織成(cheng)員國(guo)元首理(li)事會峰會上(shang)贏(ying)得世人(ren)矚(zhu)目。該國(guo)瓷(ci)項目由我校藝設學院(yuan)專項創(chuang)意團隊(dui)設計(ji)，并交由深圳國(guo)瓷(ci)永豐源制作(zuo)完(wan)成(cheng)，雙方(fang)強強聯合(he)，攜(xie)手共贏(ying)，打(da)造出校企深度融合(he)典范。未來雙方(fang)將在(zai)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、設計(ji)研發、平臺構建等(deng)方(fang)面進行更深層次的(de)合(he)作(zuo)，融入產業升(sheng)級，探(tan)索人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)新機制，助力中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)發展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展(zhan)(zhan)區(qu)內另一大亮點(dian)是(shi)(shi)一幅(fu)(fu)長2.5米，寬1.2米的(de)紙藝作(zuo)品(pin)——《深圳市(shi)(shi)景(jing)》。作(zuo)品(pin)利(li)用(yong)環保紙材，通過(guo)先(xian)進(jin)的(de)工藝手法，同時配合先(xian)進(jin)的(de)激光雕(diao)刻設(she)(she)備、LED設(she)(she)備等器材，實(shi)現(xian)普通材料在藝術表現(xian)上的(de)新(xin)生(sheng)命力(li)，藝術地呈現(xian)了改革開放(fang)40年以來深圳的(de)數十(shi)個地標(biao)建(jian)筑(zhu)，提(ti)升人(ren)們對深圳這(zhe)座城(cheng)市(shi)(shi)的(de)歸(gui)屬感與認(ren)同感。這(zhe)幅(fu)(fu)作(zuo)品(pin)來自傳播學院的(de)紙尚(shang)創(chuang)客實(shi)踐(jian)(jian)室(shi)，據(ju)團(tuan)隊負責(ze)人(ren)介(jie)紹，該實(shi)踐(jian)(jian)室(shi)是(shi)(shi)首批獲深圳市(shi)(shi)科技創(chuang)新(xin)委員會批準資助立項(xiang)的(de)創(chuang)客實(shi)踐(jian)(jian)室(shi)項(xiang)目平(ping)臺，以環保為核(he)心理念，以創(chuang)意(yi)開發(fa)和制(zhi)作(zuo)紙張相關文創(chuang)產品(pin)為立足點(dian)，經過(guo)4年發(fa)展(zhan)(zhan)，已發(fa)展(zhan)(zhan)成為集創(chuang)意(yi)設(she)(she)計與工藝制(zhi)作(zuo)于一體的(de)創(chuang)新(xin)文創(chuang)平(ping)臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿起手(shou)機掃一掃，就(jiu)能看到植物根、莖、葉(xie)、花、果實的(de)(de)結(jie)構展示和植物生(sheng)(sheng)長過程(cheng)動(dong)(dong)畫(hua)，還有互動(dong)(dong)小游戲可以玩！數(shu)創師生(sheng)(sheng)帶來的(de)(de)《全植獵人》——深(shen)圳(zhen)植物虛擬互動(dong)(dong)APP項目(mu)受到市民熱(re)(re)捧(peng)。該項目(mu)以獨立(li)開發的(de)(de)APP程(cheng)序為載(zai)體，對虛擬現實技術在兒童(tong)生(sheng)(sheng)態教(jiao)育領域的(de)(de)應用性研究展開探索，選擇了多種亞熱(re)(re)帶地區的(de)(de)深(shen)圳(zhen)常見植物，用三維建模(mo)、三維動(dong)(dong)畫(hua)結(jie)合(he)(he)AR、VR互動(dong)(dong)的(de)(de)形式，將植物形象(xiang)設計數(shu)字化(hua)、知識(shi)點講解故(gu)事化(hua)、互動(dong)(dong)設計游戲化(hua)。從色彩、形象(xiang)、語言、配樂(le)、交互等各方面著手(shou)，使其符合(he)(he)兒童(tong)的(de)(de)視(shi)聽互動(dong)(dong)習慣，寓教(jiao)于樂(le)。通過在虛擬軟(ruan)件中體驗學(xue)習關于植物的(de)(de)知識(shi)，建立(li)與自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)的(de)(de)聯(lian)結(jie)，引導孩子們走向戶(hu)外(wai)，真正的(de)(de)親進自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)、感受自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)、熱(re)(re)愛自(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡(jian)嘉禹/圖）