
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際交流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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