
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。