為高質量落實“1+X”證(zheng)(zheng)書制度(du)，6月18日學校(xiao)(xiao)在留仙洞校(xiao)(xiao)區召開 “1+X”證(zheng)(zheng)書制度(du)專題(ti)(ti)研究會議(yi)。黨(dang)委書記(ji)陳(chen)秋明、校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)參加會議(yi)。會議(yi)成立了“1+X”證(zheng)(zheng)書制度(du)專題(ti)(ti)研究課題(ti)(ti)組(zu)，組(zu)長由陳(chen)秋明、楊欣斌(bin)擔任。
會上，陳秋明強(qiang)調，“1+X”證書(shu)(shu)(shu)制度(du)是落(luo)(luo)實(shi)黨中(zhong)央、國務院辦好新時(shi)代(dai)職業教育決(jue)策(ce)部署(shu)的(de)重要舉(ju)措，課題組要著(zhu)眼組織發(fa)動(dong)、課證融通、培訓、考試等(deng)全過程，從提升“X”證書(shu)(shu)(shu)的(de)含金量(liang)、保證學生“X”證書(shu)(shu)(shu)參(can)考率(lv)、平(ping)衡協(xie)調社會各方利益、強(qiang)化風險管(guan)控等(deng)維(wei)度(du)出(chu)發(fa)，系統研究“1+X”證書(shu)(shu)(shu)制度(du)落(luo)(luo)地(di)過程中(zhong)可能產生的(de)問題，未(wei)雨(yu)綢繆，拿出(chu)可行建議，確保“1+X”證書(shu)(shu)(shu)制度(du)在我校真正落(luo)(luo)地(di)、落(luo)(luo)實(shi)、落(luo)(luo)細。
楊(yang)欣斌指出(chu)，課題組要對“X”證書的(de)研制(zhi)、開發、應用進行全鏈條(tiao)梳理，繪制(zhi)出(chu)其(qi)生命周期圖，找準各(ge)項風險點，有的(de)放矢，對癥下藥。
據悉，日(ri)前，教育部發布《關于首批1+X證(zheng)書制(zhi)度試點院(yuan)校(xiao)(xiao)名單的(de)公告(gao)》，全國首批啟動的(de)建筑(zhu)信(xin)息(xi)模(mo)型（BIM）、Web前端(duan)開發、老年照護、物流管(guan)理、汽車運用與維修(xiu)、智能(neng)(neng)新能(neng)(neng)源汽車等(deng)6個職業技(ji)能(neng)(neng)等(deng)級證(zheng)書試點，我校(xiao)(xiao)均被(bei)列為試點院(yuan)校(xiao)(xiao)。會(hui)上(shang)，與會(hui)人(ren)員圍繞(rao)“1+X”證(zheng)書試點可能(neng)(neng)存(cun)在(zai)的(de)困難問題及(ji)其(qi)解決對策進(jin)行了深(shen)入探討和交流。
（發展規劃辦公室）
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