深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業”等戰略性新(xin)興(xing)產業、先(xian)進(jin)制(zhi)造業和現(xian)代服(fu)務業等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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