6月(yue)20日(ri)，學校第十七次(ci)書(shu)記校長(chang)下午(wu)茶活動在博達書(shu)院舉行，校長(chang)楊欣(xin)斌邀請來自電信、管(guan)理學院不同專業的學生(sheng)和畢業班班主任就“如何找到好(hao)工(gong)作”展(zhan)開了專題交流(liu)。
楊(yang)欣斌(bin)鼓勵大家暢所欲言。
與會(hui)人員圍繞(rao)“什(shen)么(me)(me)(me)是好工作(zuo)(zuo)”“怎么(me)(me)(me)找到(dao)好工作(zuo)(zuo)”“如何成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)好員工”等(deng)問(wen)題展(zhan)(zhan)開交流討論。學(xue)生代(dai)表(biao)們依(yi)次表(biao)達了自己(ji)的(de)觀點。他們普遍認為(wei)，具備未來(lai)可持續發展(zhan)(zhan)性(xing)(xing)、不可代(dai)替性(xing)(xing)較強、個(ge)人能力(li)能得到(dao)提升、工作(zuo)(zuo)之余(yu)能有自我(wo)生活空(kong)間(jian)等(deng)特征的(de)，稱之為(wei)好的(de)工作(zuo)(zuo)。而只有在(zai)大學(xue)期(qi)間(jian)，努力(li)學(xue)好專業知識、培養社交能力(li)，通過讀(du)書、學(xue)習外語等(deng)方式提升自我(wo)綜合(he)素質(zhi)才能找到(dao)一(yi)(yi)份好工作(zuo)(zuo)。參會(hui)教師提出的(de)“在(zai)實踐(jian)中慢慢摸索自己(ji)的(de)職(zhi)業取向(xiang)”“大學(xue)期(qi)間(jian)做好職(zhi)業定位，進行全面環境分析”“想做什(shen)么(me)(me)(me)，就(jiu)做什(shen)么(me)(me)(me)，做一(yi)(yi)個(ge)行動派”“學(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)會(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)生活，做快(kuai)樂(le)的(de)自己(ji)”等(deng)建(jian)議(yi)得到(dao)參會(hui)人員的(de)高度(du)認可。
代表(biao)們依(yi)次表(biao)達了觀點。
總結時，楊欣(xin)斌分享(xiang)了企業遴選優(you)秀員(yuan)工機制中的(de)(de)(de)(de)六(liu)個公約(yue)數：一(yi)(yi)是(shi)(shi)好的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)，一(yi)(yi)名好的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工做(zuo)事(shi)(shi)要(yao)可(ke)靠，人(ren)(ren)(ren)品要(yao)讓人(ren)(ren)(ren)放(fang)心；二是(shi)(shi)過硬的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業能(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)事(shi)(shi)；三是(shi)(shi)靈(ling)活的(de)(de)(de)(de)方法，要(yao)懂(dong)得方法論，做(zuo)到觸類旁通；四是(shi)(shi)可(ke)持(chi)續發展的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，要(yao)有后(hou)勁。能(neng)(neng)(neng)(neng)具(ju)備一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，通過知識積累和(he)不斷的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)練(lian)習鍛煉邏(luo)輯(ji)思維、加強(qiang)文字(zi)功底；五是(shi)(shi)社會能(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)夠進行高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)團隊協作(zuo)(zuo)。具(ju)備一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)抗挫折(zhe)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，與人(ren)(ren)(ren)交(jiao)往中善(shan)于接納別(bie)人(ren)(ren)(ren)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)批評(ping)意見；六(liu)是(shi)(shi)創新(xin)創意能(neng)(neng)(neng)(neng)力，在固定(ding)的(de)(de)(de)(de)物體架(jia)構上，進行天馬(ma)行空的(de)(de)(de)(de)添加或刪(shan)減(jian)，從(cong)而改(gai)變或改(gai)善(shan)物體原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)屬性，產生(sheng)更優(you)的(de)(de)(de)(de)使用效(xiao)果。最后(hou)，楊欣(xin)斌以(yi)“三萬(wan)(wan)”來勉勵在場的(de)(de)(de)(de)學子，“讀萬(wan)(wan)卷書、行萬(wan)(wan)里路(lu)、經萬(wan)(wan)般事(shi)(shi)。”他希望(wang)大家都(dou)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠保住初心，成就(jiu)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)精彩。
黨政辦李小元主任、保(bao)衛處(chu)(chu)(chu)殷鴻煒處(chu)(chu)(chu)長、學(xue)生處(chu)(chu)(chu)王(wang)文濤副處(chu)(chu)(chu)長參加了座談(tan)。
（宣(xuan)傳部 張(zhang)宜虎/文 張(zhang) 雷(lei)/圖）
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