
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。