深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化及(ji)高雅(ya)文化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
