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深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
