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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖書、期刊），電(dian)子圖書超過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建有(you)(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
