
深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。