深(shen)圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue),每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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