
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。