深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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