深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
