
深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育教學改革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教育教學改革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊貼(tie)市場辦(ban)學,每(mei)年招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據(ju)實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部(bu)分學院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈(lian)接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。