深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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