
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。
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