深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
